Ce poate și ce nu se pot hrăni copiii lor în școli, Urali

Ce poate și ce nu se pot hrăni copiii lor în școli, Urali

Meniul promițător aprobat
pentru elevii din clasele 1-4, în cantinele școlare
săptămâna 1
1 zi - lapte terci de orz cu unt, pâine și unt, ceai dulce, mere.






Ziua 2 - chiftele, carne (vită) cu sos, piure de cartofi,
pâine de secară grâu, jeleu + C (fortificatii).
Ziua 3 - salata de morcov cu mere, cârnați și sos, paste fierte, pâine, jeleu + C.
Ziua 4 - chiftele de pește, orez, pâine, fructe compoturi + C.
Ziua 5 - lapte de orez terci cu unt, brânză sandwich, ceai dulce, pâine, mere.
Ziua 6 - iahnie de păsări de curte (pui), piure de cartofi, pâine, suc de mere.






Săptămâna 2:
Ziua 1 - terci mei de lapte cu unt și gem de tip sandwich, ceai dulce, pâine, mere.
Ziua 2 - o salata de sfecla fierte, supa de taitei la a / b, pâine, jeleu + C.
Ziua 3 - cârnați în sos, orez, pâine, compoturi de fructe + C.
Ziua 4 - chiftele de pește într-un sos, piure de cartofi, pâine, suc de mere.
Ziua 5 - lapte terci grișul și unt de tip sandwich cu brânză, ceai dulce, pâine, mere.
Ziua 6 - păsări de curte pilaf, pâine, suc de mere.

Elevii din satul Daria - participanți constanți ai concursului anual internațional „Sholokhov de primăvară“. În zilele următoare, au trimis din nou la ro-Din M. Sholokhov - în Veshenskaia să reprezinte în mod adecvat țara noastră.

În articolul său keynote, „Privind spre viitor: modernizarea consimțământului publice,“ Președintele a subliniat necesitatea de a trecerea la alfabetul latin. Ne-am alăturat experți pentru a realiza sarcina. În acest moment, locul de muncă este în curs de desfășurare pentru a explica populației necesitatea și beneficiile trecerii la alfabetul latin.

O reuniune a Grupului de lucru Interdepartamental pentru furnizarea de servicii publice de la Departamentul de Agenția Kazahstan pentru afaceri serviciul public și Anticorupție din regiunea Vest Kazahstan.