Concurență joc „că în cazul în care o dată“ - pagină nouă, site-ul meu de încercare

Joc Concurență „Ce? Unde? Când? "

profesor de matematică Silaeva OV

Scopul serii. extinderea orizonturile de studenți, crește inteligența, cultura comună, dezvoltarea de interes în studiul matematicii, consolidarea capacității de a aplica cunoștințele, dezvoltarea gândirii, creativitate, o cunoștință apropiată a copiilor cu unul de altul.

Decorarea sălii. portrete de matematicieni, postere cu declarații, documente matematice.

Echipament: microfon, urmăriți versuri, Clef înalte, o parte integrantă a setului de cilindru, rezultatele din tabloul de bord, rigle, creioane, tablă, cretă, foi, plicuri care indică sectorul, filare săgeată, dosare, invitații, poliedre regulate, înregistrări, Metronome.

1 plumb. Deoarece există un univers,

Nu este nici unul care nu ar avea nevoie să știe nimic.

Ceea ce nu iau limba și vârsta, -

Întotdeauna dornici să învețe oameni ...

2 Plumb: Stiinta hrăni tineri ...

Joy vechi servit,

Viața fericită este decorat,

În cazul Cherish nefericit.

La domiciliu, dificultățile de bucurie

Și în drum lung nu este un obstacol,

Știința folosește vezde-

Printre neamuri, și în pustie,

În zgomotul Gradskij și a vieții private,

Apartamentele sunt dulci și în muncă.

1 plumb. Bună seara, dragi prieteni!

2 plumb. Bună ziua, dragi experți!

1 plumb. A existat un pasaj din odele marelui poet roman, fizician, chimist, metalurgist, celebrul om de știință român MIHAILA Vasilevicha Lomonosova.

2 plumb. Și odată ce a devenit clar faptul că sala a adunat cei care au ca Rudaki spus, „întotdeauna dornici să învețe.“

1 plumb. Ea - savanți, experți în matematică.

2 plumb. Suntem încântați să vă urez bun venit astăzi aici.

1 plumb. La jocul „Ce? Unde? Când? „Devotată cele mai exacte!

2 plumb. Cel mai important!

1 plumb. Cel mai important dintre științele!

2 plumb. Iată câteva versete despre matematică a scris copii.

Matematica - știința, cel care învață, înțelege,

Ea - o gimnastică a minții. Ceea ce avem nevoie de știință,

Acolo precizie și spirit, la fel ca în viața noastră dificilă

Numere, litere și ... joc. Fără ea, nimic nu este imposibil:

Oricine învață știe ...

Și ordinea în capul lui.

(Sunete coloana sonora piesa „Cântec de matematică“)

1 plumb. Astăzi, jucând o echipă de elevi ai școlii noastre împotriva unei echipe de profesori și părinți.

2 plumb. Judecătorul jocul va fi juriul în următoarea componență: Savin Aleksandr Mihaylovich - director al școlii; Panzhukova Natalya Anatolevna - președinte al comisiei mamă; Voloshina Nataliya Mihaylovna - un profesor de științe.

1 plumb. Prezentarea echipelor participante.

2 plumb. Echipa de studenți; căpitanul Arutyunyan Bagrat.

2 plumb. Acum, vreau să vă prezint regulile jocului nostru. Conform rezultatelor membrilor Tragerea la sorți un lider de echipă aranjate pentru o masă. A doua comandă este pentru masa de rezervă. Concursul este format din 11 runde. Câștigătorul este echipa care atinge 6 puncte. Pentru discutarea fiecare întrebare este dat de 1-3 minute. în funcție de complexitatea sarcinii. În același timp, echipa joacă și crede cu privire la problema de a doua comandă, care își dă avizul în scris și trimite juriului. În cazul în care liderul echipei stă la masă, nu a fost în măsură să dea răspunsul corect, are loc la biroul de rezervă. La jocul de astăzi, nu vom face numai cu probleme serioase, dar, de asemenea, pentru a satisface „artiști“ noastre.

1 plumb. Noi vă prezentăm prevederile jocului, iar acum tragerea la sorți.

2 plumb. O, tu, care se așteaptă

Patrie din intestinele lor,

Și pentru a vedea aceste dorințe

Orice apeluri din țări străine.

Oh, zilele tale să fie binecuvântat!

Dare este acum încurajată,

Migală emisiunea ta,

Ce poate deține Platonov

Iar Newtoni rapid minte

pămînt românesc pentru a da naștere.

1 plumb. Vă dorim succes în jocul nostru de astăzi.

2 plumb. Prima rundă.

___________ sector. Întrebare: _______________.

(Timeout, asistenți luați din foaia echipa de rezervă a răspunsului, transmite juriului.)

Cine răspunde la întrebarea? _________________. Acesta este răspunsul tău.

Notă răspunsul corect: ____________________.

Scorul devine ___________ la ________________ echipa.

Premiul se duce la ____________.

La masa este _________________ echipa.

1 plumb. A doua rundă.

___________ sector. Întrebare: _______________.

(Timeout, asistenți luați din foaia echipa de rezervă a răspunsului, transmite juriului.)

Cine răspunde la întrebarea? ____________. Acesta este răspunsul tău.

Notă răspunsul corect: ___________________.

Scorul devine ____________ __________ în favoarea echipei.

Premiul se duce la ___________.

La masa este __________ echipa.

2 plumb. Pentru oaspeții noștri au sosit artiști. Ele arată dans.

1 plumb. Vă veți bucura de frumoasa vedere, iar acum jocul merge mai departe.

(După runda a 11-a festivalului de arte amatori, în timp ce sumele juriu în sus. Fac apel la juriu.)

2 plumb. Jocul sa încheiat. Trist să plece. La urma urmei, azi am avut un moment bun.

1 plumb. Felicitam echipa câștigătoare. Noi dorim să nu sa oprit aici. Și să învețe, să învețe și să învețe.

2 plumb. Noi despărțire cu tine astăzi, dar sperăm că ne vom întâlni din nou și din nou.

Foarte important, nu uita:

La medic, marinarul

Sau, pentru a deveni un pilot,

Noi trebuie mai întâi

1. (3 min.) Dragi cercetători. Permiteți-mi să vă oferim o mică problemă logică. În Papirusul Rhind sarcină dată 84 pentru diferite calcule care pot fi necesare în practică. Unele dintre aceste sarcini pot părea chiar studenți destul de complicate elev-școală. Vă puteți imagina cât de greu a fost să le rezolve acum 4000 de ani? Totuși, egiptenii sunt liberi să efectueze operații aritmetice cu fracțiuni folosind o fracțiune de unitate (aceste fracțiuni, în care numărătorul unității). De exemplu, în Papirusul Rhind este o astfel de activitate: „Se împarte în mod egal între cele 7 pâini 8 persoane.“ Tuturor ne place să spunem că toată lumea ar trebui să 7/8 din pâine. Egiptenii nu au avut numărul de 7/8. Cum au scrie răspunsul (de exemplu, ca suma fracțiilor care pot fi scrise 7/8)?

(A: + 1/4 + 1/2 1/8 = 7/8 Patru pâine - în jumătate, două pâine - în sferturi, una - prin eighths.).

2. (2 min.) Dragi experți. Este cunoscut faptul că există doar 5 tipuri de poliedre regulate: tetraedru, hexaedru, octaedru, dodecaedrul, icosaedrul. Toate poliedre regulate au fost cunoscute în Grecia antică, și este dedicat, X111 celebra carte „elemente“ finale ale lui Euclid. Aceste poliedre sunt adesea numite solide platonice - din vedere idealiste ale lumii, acest mare filosof grec antic Platon. Cele patru elemente îl identifică cu aceste poliedre: tetraedru - focul, cubul - pământ, icosaedru - apă, octoedrul - aer. Întrebare: „Ce dodecaedrul. "

(Raspuns: întregul univers).

3. (2 min.) Dragi cercetători! Principala măsură a lungimii Egiptenilor servit cot. Dar oamenii sunt diferite înălțimi și coatele ei nu sunt la fel. Egiptenii, desigur, înțeles. Pentru a obține o măsurare exactă, și nu a existat nici o confuzie, inventat măsuri exemplare. Cot împărțit în mai multe părți. În cât de multe părți partajate cot, iar numele acestei măsuri?

(Raspuns: în șapte părți.)

4. (2 min.) Dragi experți! Nu fi în stare să ne spună ce matematica deținute antichitate cuvinte cu aripi: „Dă-mi un punct de sprijin și voi muta Pământul“

5. (3 min.) Dragi cercetători. Nava port maritim „fericit“ vine o dată la fiecare trei zile, nava „Lucky“ - o dată în patru zile, nava „de încredere“ - o dată la fiecare cinci zile. Ultima zi de luni, toate cele trei navei a fost în port. Care va fi ziua săptămânii, când toate bărcile vor scadea din nou, în acest port?

(Raspuns: Toate cele trei navei, în același timp, va fi în port la 3 * 4 * 5 = 60 de zile, care este, aveți nevoie pentru a găsi cel mai mic multiplu al numerelor Aceasta este a patra zi a săptămânii, cu excepția marți, adică, vineri, ca 60: 7. = 8 (reziduu 4))

6. (2 min.) Dragi experți! Unul dintre marii cărturari ai antichității au primit metoda sa de calcul a volumului anumitor organisme. Aceasta descoperire este atat de admirat om de știință, el a lăsat moștenire să sculpteze chiar și după moartea sa pe piatra de mormant acestor corpuri geometrice, care a fost făcut după aceea. Care este numele cercetătorului. Ce corpuri geometrice au fost reprezentate pe piatra de mormant?

(Răspunsul: Arhimede, cilindru cu o sferă inscripționată).

7. (4 min.) Dragi cercetători! Trezindu în această dimineață, m-am uitat la ceasul lui de perete. Au stat. Alte ore nu am făcut-o. Radio tăcut. M-am gândit, așa cum am pus în mod corect ceasul, și asta e ceea ce am făcut. Sculându-mă, m-am dus să văd un prieten care trăiește două blocuri de la mine. Dupa ce am vorbit un pic, am luat adio de la el, se uită la ceas și a plecat acasă. Ajuns acasă, am stabilit imediat ceasul (și le-a făcut aproape exact). Cum am făcut-o? Guess.

(A: înainte de a merge pentru a vedea un prieten a început ceasul și am observat mărturia lor Când sa întors, sa uitat din nou la ceas Comparând prima și a doua mărturiei lor, el a găsit cât de mult timp a trecut, apoi a scăzut în timp ce într-un apartament prieten, iar diferența împărțit la 2 ... acasă, a pus ceasul, astfel încât mărturia lor a fost aceeași cantitate de timp. fIG amice ore la plecarea sa de la ea, iar rezultatul scăderii acesteia.)

8. (5 min.) Dragi experți. Magazinul are bomboane pentru 2 p. și la 3 r. pentru 1 kg de fiecare clasă în aceeași cantitate. La ce preț ar trebui să vândă un amestec din aceste dulciuri la venituri a rămas la fel?

... (Răspunsul este: lăsați valoarea totală a fiecărei clase de dulciuri X p Apoi prețul de 2 ruble pentru 1 kg a fost x / 2 (kg), iar prețul de 3 ruble pentru 1 kg - h / 3 (kg) Au existat ... . x / x + 2/3 = 5x / 6 (kg) Prin urmare, prețul mediu al unui amestec 2: .. 5x / 6 = 12x / 2,4 p = 5x adică p 2 la 40 (dar nu 2 p 50 .. a.)).

9. (3 min.) Dragi cercetători! Orele sunt OK. Dar cum să explice o astfel de situație încât mâna a doua a ceasului a trecut de 1 secundă și minut - 6 minute?

(A: sarcină bazată pe o confuzie de nume identice pentru unități de timp și într-o stare a Arcsecunde înseamnă timp, minute - unghiul parcurs de minutarul.).

10. (1 min.) Dragi experți! Secvență - unul dintre conceptele de bază ale matematicii. Secvența este considerată a fi administrată dacă actul, potrivit căruia orice număr natural n este atribuit un element x al unui set. Explicați această metodă de alocare secvență; ceea ce înseamnă cuvântul în limba latină.

(Raspuns: recurența atunci când este administrat primul termen și cu formula care exprimă fiecare membru adițional față de traducerea anterioară din latină - se întoarce.).

11. (3 min.) Dragi cercetători. Aceste înregistrări sunt de diferite diametre. Rupte de marginea plăcii este necesară determinarea diametrului său. Cum de a face acest lucru?

(Raspuns: pentru a pune pe hârtie arc, folosind rupt de pe marginea plăcii de a construi două acorduri, de la mijlocul fiecărei restabiliți perpendiculare le și extinderea acestora până când acestea se intersectează, pentru a obține centrul cercului.)

12. (3 min.) Dragi experți! Imaginează-ți că te-ai dus în întreaga lume. În acest caz, vârful capului a luat o cale mai lungă decât vârful piciorului. Cât de mulți?

(A: 2n (R + 1,7) = 2n -2pR * 1,7 = 10,7 m, unde 1,7 m - înălțime).

13. (4 min.) Dragi cercetători! Fără a utiliza orice măsură a lungimii sau a altor mijloace auxiliare, cum ar fi o bucată de materie din 8/15 m taie exact jumătate de metru?

(A: jumătate piesă Fold (4/15 se obține (m) obținut - din nou pliat în jumătate (2/15 obține m), apoi din nou în jumătate (1/15 obține m) și în final piesa rezultată pliat în jumătate din nou (1/30 obține m)

Dacă această parte a piesei tăiate, iar restul va avea o lungime de exact o jumătate de metru: 8 / 15-1 / 30 = 1/2 m).