După o oră-eveniment pe tema - orașul meu

Această conversație poate avea loc pentru clasele 6-8. Evenimentul este format din interviuri și mini-proiecte. Conversație cu profesorul conduce elevii la orasul nostru natal Yershov. Iar a doua parte a evenimentului este un joc de rol: elevii sunt împărțiți în grupuri și reprezintă Ministerul Sănătății, educație, construcții, etc. Fiecare grup pregătește planul său de lucru și apoi prezintă ceilalți participanți ai jocului. Astfel, elevii sugerează cum să se schimbe, pentru a îmbunătăți viața orașul său natal, gândiți-vă la soarta unei țări mici, cu privire la viitorul țării noastre.

Conversație „Orașul meu. Ce pot să fac pentru el? "

Profesor: Orașul meu nu este aurit,
Se pare ca un obișnuit,
Dar sufletul meu în dragoste
Road imagine drăguț a ta.

Bună, băieți. Conversația noastră am început cu aceste linii, pentru că eu cred că mulți dintre voi vor fi de acord cu mine că acestea reflectă atitudinea noastră față de oraș iubit - Yershov.

În fiecare oraș, mare sau mică, are propria sa fata. Unele sunt dotate cu case de epocă cu sculpturi uimitoare din lemn, altele - vile din piatră, monumente și altele - mănăstiri și biserici vechi, a patra - bulevardele moderne, parcuri frumoase, promenade. Peculiar și orașul nostru.

-- Câți ani au efectuat orașul nostru în acest an?

-- Băieți nume atracții ale orașului nostru.

(monumente, depou de cale ferată, iazuri vechi).

-- Dar orașul nostru nu este în loc, ea întinerește, devine contemporan. Ce monumente arhitecturale moderne ale orașului, știi? (Gara, de cale ferată de construcție spital, Casa de Cultură renovate)

(Pentru a face o prezentare pe tema „Trecut si Prezent Ershov).

-- Îți place orașul nostru?

-- Ceea ce, în înțelegere, dragoste oraș?

Profesor rezumă:

Iubesc orașul lor - este să știu totul despre oraș: trecutul, prezentul, viitorul, cunoaște și aprecia memoria oamenilor care erau cetățeni adevărați patrioți și din oraș, pentru a trăi nevoile și preocupările sale. Știm cu toții că iubirea trebuie să fie activ. Ceea ce tu și eu pot face chiar acum pentru țara noastră natală?

Imaginați-vă că aveți un oraș nou guvern Ershov, și fiecare dintre voi face parte din Ministerul nou format. Se împarte clasa în grupuri (două jocuri) și pentru a determina ministerele lor: sănătate, educație, cultură, sport și construcții.

Fiecare minister a propus un plan de dezvoltare a industriei. Reprezentantul este ales, iar el a citit un plan pregătit.

(Sugestii, fiecare grup scrie pe foi separate și apoi le fixează pe tablă. Trebuie să mă mini-proiectul „City of the Future“)

-- Spune-mi, te rog, băieți, sunteți de acord cu propunerile prezentate de a? Este posibil să fie eforturi comune de succes? Este posibil să se schimbe viața orașul său natal?

Profesor: Viitorul orașului nostru depinde de tine, tânăra generație, care trăiesc în ea, își cresc copiii.

Dar, pentru a termina conversația noastră, vreau cuvinte Yegorov „După noi“:

de multe ori am auzit - spun -

După noi, spun ei, potopul ...

Dar există un cuvânt prostesc,

Dar există vise amare

La urma urmei, viața este întotdeauna doar dreptul,

Dragoste dreptul de îndată ce ești.

Dar ce putem spune despre câmp, pădure, râu.

Dar ce putem spune despre cer, soarele strălucește? -

viața umană este scurt,

Dar pe teren nu există nici un sfârșit.

Fie ca vom muri vreodată

Dar copiii vor veni după noi.

Ceea ce-i lăsați atunci?

Nepoți după aceea vom găsi?

Să toți oamenii să fie prieteni,

Și din fericire du-te lui

Pentru a trăi în lume în întreaga planetă,

Și nu abate de la calea.

Și este necesar ca, după ce am

Nu a existat nici o furtună și nici cenușă,

Și asta nu se stinge focul iubirii,

Și acolo erau lucruri bune!