Educarea copiilor de independență
„Sam!“ - un copil de doi ani tipa cu disperare, încercând să se facă dantela. Dar, după 10-15 de ani, iar copilul este crescut leneș pentru a face un sandwich, chiar și unii nu știu ce vrea să facă în viață. De ce adulții cresc de copii activi infantile motivați? Și cum să ajute copilul să dezvolte independența?
În ultimii ani, părinții sunt din ce în ce se confruntă cu fenomenul psihologic care poate fi numit „sindromul Nehochuha“. Copilul, care din copilărie au fost învățați că el -umny capabil și să facă cel mai bine că, cu trei ani predarea limbii engleze, iar în prima clasă a fost implicat în cinci cercuri, copii, care protejează de orice tulburări interne - ar doar învățat! - undeva în adolescenti au spus părinții lor: „Nu mă interesează. Nu vreau să. " El poate o zi lungă clic taste de calculator sau butoanele de pe telecomanda televizorului, cu mare reticenta de a participa la școală și la ceea ce nu caută, în plus față de plăcerile consumului. „Cum este? Nu am investit în animalele de companie lor pe cap de locuitor, noi nu suntem acolo destule nopți de somn pentru a avea totul usate? - suspin de părinți epuizați la recepția psihologilor. - Și copiii nici nu încearcă să facă un efort pentru sine de a face ceva, „consilier Asociația Psihologilor Practicarea și terapeuți, explică ce greșeli presupunem, obisnuind copii să rămână.
Pe un platou de argint
„Da, atunci un alt timp a fost!“ - părinții a obiectat. Asta-i drept! Apoi, copiii au trebuit să facă un efort mult mai mult decât este în prezent. Vrei să știi ceva interesant? Deranjat pentru a citi cartea. Visezi să fie implicat în modelarea aeronave cerc? Trebuie să merg la Palatul Pionierilor.
„Cu cât nivelul de trai, cu atât mai mare beneficiile prezentate ne pe un platou de argint, și mai puțin activ o persoană devine - însumează Elena Stanislavovna. - Cine este copilul de trei până la cinci ani, poate fi un program, ca un membru al parlamentului. Dar nimeni nu crede că toate aceste decizii sunt luate de către adulți pentru el, lăsându-l chiar și o șansă de a vă dovedi! Iar copilul devine condamnat de către consumator a acestor servicii. "
Permisul va fi
Dacă ieri a așteptat loial pentru mama să-l hrănească, atunci el scoate o lingura azi și încearcă, are el însuși. Dar mama grăbește-te, și nu doresc să curețe după o masă, astfel încât lingura se ia - „cu povestea Vova se toarnă supa“ și Copilul vrea să se îmbrace, dar el nu poate, el a fost furios, plângând, așteptând mama lui să învețe - și mama mea doar o distragere a atenției copil și îl pune ea însăși.
Aici ai primul pas spre dezvoltarea încrederii în sine: lasa copilul fara ajutorul nostru, de a face ceea ce vrea și poate (și care nu amenință securitatea). Încurajați acțiunile sale independente spunând, „Bună“, „Da, ai, se pare!“, „Văd că ești deja mare.“ Dă-i dreptul de a participa la afacerile adulți: pentru a atinge crupă, matura, pune masa, transfera legumele. Pe de eroare indică, dar nu jura, „Treziți-crupa acum trebuie să fie eliminate. Ștergeți apa vărsat. " Amintiți-vă că acum principalul stimulent copil - aprobarea seniori, el este aceea că, indiferent de ce, vrea să vă rog mama și tata! De trei ani, copilul incepe sa se dezvolte propriul „eu“. Părinții se plâng că copilul maleabilă devine incapatanat, nu doresc să se supună, și, dacă nu pe ea - cade în isterici. Rețeta de aici este una: răbdare. „Nu ne putem răsfăța toate dorințele copilului, este evident - instruiește psihologul. - Dar manifestarea voinței de a trebui să facă ceea ce vrea copilul, - da in, sunt de acord. Astfel, vă dau omulețul să înțeleagă că el nu este în măsură să influențeze situația. supresie excesivă poate afecta negativ dezvoltarea. Cu toate acestea, dacă ați rostit: „Nu!“, Să fie consecvente și a avut loc linia lui până la sfârșitul anului ".
Continuă să predea un fiu sau o fiică a abilitățile necesare de auto-service: un copil de trei ani, el însuși trebuie să se spele pe mâini, mânca, rochie, curat, după o jucărie. Deja la acest copil de vârstă poate reduce cuțit de fructe sub supravegherea unui adult. Și acum firimiturile ar trebui să apară treburi: cu apa de ajutor flori, se scoate din masa de vase, etc Lăsați totul are loc sub forma unui joc, în mintea copilului este stabilită o perspectivă importantă: .. El este - un membru al familiei și participă la ea viață.
„Am pus chilotii ei și T-shirt mașini în cel mai mic sertar al dulapului, a arătat-o în cazul în care sunt lucrurile în doi ani, fiica mea a se îmbrăcat.“ Irina.
Încurajăm copil activ
Sarcina principală a părinților copiilor preșcolari - pentru a le ajuta să se rupă de la mama, și să se adapteze la mediul de la egal la egal. Și din acest punct de vedere, o vizită la o grădiniță - un pas foarte important pentru formarea și dezvoltarea încrederii în sine. Unele mame aleg o altă tactică: copilul nu merge la grădiniță (și bolnav mai rar), dar se angajeze într-un grup de dezvoltare timpurie. La prima vedere, este foarte rezonabil. Cu toate acestea, este important să se acorde atenție faptului că profesioniștii care lucrează în astfel de unități.
Psihologul spune de două tendințe negative care blochează activitatea copiilor:
- „În primul rând - este sprijinirea pedagogia, nu stimularea creșterii. De exemplu, în vârstă de 4 ani, fata de plumb vopsele vopsea deget. Profesor laudă copilul pentru orice acțiune: ce ar fi ea, nici portretizat. Este o plăcere și afecțiune! Atunci când un astfel de copil vine la școală, ei l-ar da un creion și a oferit pentru a trage un cal, el este puțin probabil să facă față cu sarcina, si cel mai important - nu primesc răspunsul obișnuit al deliciul adulților.
- A doua tendință - atunci când în sistemele dure de formare (patinaj, patinaj artistic, dans, balet), băieți și fete, orientate spre rezultate și în cele din urmă diagnosticate: capabil sau nu. copiii care nu pot transfera eșecurile lor pe alte domenii ale vieții ".
Deci a lasa capacitatea de a acționa, ajutor, noroc, dar nu overpraise.
„Ne-am dus la bunica mea în satul în care Dani a avut întotdeauna propriul lui pat: san el a plantat, îngrijit de ea, și apoi recolta. Așa că am învățat pe fiul ei că rezultatul va fi doar în cazul în care pentru a face un efort. " Anna.
Se lasă să se ia decizii pe cont propriu
Ceea ce împiedică dezvoltarea încrederii în sine într-un copil?
Psihologii disting două tipuri de comportament al adulților care provoacă infantilism la copii
- Giperapeka. „Stai pe un scaun“, „Uite, acolo zboară avionul“, „Nu luați suc - deversare“, „Hold mâna mea“ - copilul nu a avut încă timp să se gândească, iar mama mea a spus, și ce să facă. Sau ea se grăbește la salvare - pentru că copilul nu se poate descurca fără el! Astfel de tactici va duce la faptul că puii ar fi frică de cele mai simple acțiuni - și dintr-o dată nu? Pătate, cad, mama mustra? Și o șansă foarte bine că, în viitor, el creste sau Baiatul cu apa rece fiica.
- Indiferența. „Nu plânge“, „Nu te obosi, eu sunt ocupat“, „Du-te și joacă,“ - iar copilul nu are nici un sentiment de securitate, el se simte în mod constant anxietate. „Prefer să stau liniștit lângă mama mea, eu nu o va deranja, și păcăli“ - rezolvă copilul. frica interioară inhibă activitatea. Mai ales de multe ori se întâmplă în timpul unei crize de familie. Stai atent la nevoile unui fiu sau fiică!
tabără de vară: experiență de dreapta
Sunt de acord că, dacă fiul sau fiica nu-i place, să-l ia (i) în 10-14 zile. În mod ideal, în cazul în care primul copil excursie du-te cu un prieten sau frate mai mare (sora). Vă interesează viitoarea aventura lui. Uită-te la site-ul tabără, citit comentarii baietii au fost acolo, amintiți-vă propria lor copilarie. Chiar dacă sunteți foarte îngrijorat de copil, nu să-l arate. La urma urmei, el „citește“ instalarea de adulți și se comportă în consecință. Înainte de călătorie, să explice și să ceară reguli de siguranță repetate, precum și de igienă personală (pentru a nu da altora bunurile lor și un pieptene, se spală pe mâini înainte de a mânca, și așa mai departe. Etc).