Învățământul universitar în lumea modernă - probleme moderne ale științei și educației (cercetare
Particularitatea educației în universitățile din România este faptul că absolvenții de liceu care doresc să devină studenți trebuie să parcurgă o selecție competitivă (două-pass patru examene). Studenții sunt acei studenți care trec examenele celor mai bune. Este clar că, cu cât concurența, cu atât mai mare „banda“ pentru câștigători. Și cu cât nivelul de dezvoltare intelectuală a elevilor, cu cât nivelul de cunoaștere a acestora, cu cât nivelul de educație și viitorul elevilor: de fapt, nu este nimic de a reduce nivelul de predare la fel de dramatic pregătirea ca slabă a elevilor, capacitatea lor intelectuală redusă.
Îmbunătățirea calității studenților care intră universitățile, necesită noi abordări pentru predarea limbilor străine în liceu. Pentru a preda studenților care au beneficiat de educație școlară fundamentală într-o limbă străină, o nevoie de noi metode de prezentare a materialului didactic, care, pe de o parte, să includă interpretări științifice moderne de concepte bine cunoscute în școală, iar pe de altă parte, arată o nouă tendință și direcția de dezvoltare a limbii. Predarea unei limbi străine în liceu ar trebui să fie interesant și pentru a îmbunătăți în continuare abilitățile de competență lingvistică.
Sarcina principală a universităților - formarea absolvenților, care pe de o parte destul de bine educați, sunt în prezent principalele direcții de dezvoltare a științei și poate alege regiunea cea mai promițătoare pentru sine, pe de altă parte, este bine capabil să facă ceva specific, și anume, Ele sunt acești profesioniști și pot fi revendicate.
Caracteristici ale sistemelor de învățământ moderne sunt determinate de mai mulți factori, printre ei sef - este starea științei în general și specificul zonelor individuale ale cunoașterii. Știința modernă a mers prea departe de romantismul intuiții mari ale indivizilor. starea sa actuală este determinată de doi factori majori, interdependente: financiare și informații. În prezent știința în ansamblul său - este un sistem bine organizat de producție de cunoștințe, este - o afacere cu infrastructură bine dezvoltată, o planificare clară, fluxul de numerar-au format și o concurență dură în jurul acestor fluxuri. știință de ultimă oră este grupuri mari de oameni (colaborari), care rulează administratori puternici, open-minded, capabile să răspundă la nevoile societății și sunt în măsură să influențeze aceste nevoi.
În știință am acumulat o cantitate enormă de informații, dar și mai mult viteza de producție a informațiilor. În fiecare zi există noi domenii de cercetare și domenii de cercetare. Acest lucru este destul de natural, deoarece Informații - o discontinue de știință. Problema de procesare și stocare a informațiilor noi este rezolvată cu succes de către comunitatea științifică, cu ajutorul calculatoarelor, dar posibilitatea percepției acestor informații a creierului uman este foarte limitată. plumb intrascientific la o slăbire a legăturilor și apariția unui număr mare de specialiști de creștere excesivă a structurii interne a științei și creșterea exponențială a numărului de domenii științifice.
Vă aducem revistele publicate de editura „Academia de Științe Naturale“
(Factor de impact ridicat RISC, teme reviste care acoperă toate domeniile științifice)