pregătirea pentru școală
- Formarea unei poziții pedagogice activă a părinților.
- Armarea părinți cunoștințe și abilități psihologice și pedagogice.
- Implicarea părinților în creșterea copiilor lor.
Echipament: un memento pentru părinți.
Aceasta se apropie ziua în care copilul pentru prima dată intra în sala de clasă. Și chiar acum sunteți preocupat de întrebarea: Oare copilul meu pregătit pentru școală? După cum va învăța? Cum să-l ajute, dacă sa întâlnit primele dificultăți școlare
Literatura de specialitate modernă ne oferă o mulțime de sfaturi - Cum de a dezvolta discursul copilului, să se pregătească pentru alfabetizare, numerație, scris, cum să se verifice dacă a avut orice încălcări care împiedică învățarea, etc. Se pare oportun să se vorbească nu atât de mult intelectual ca psihic .. pregătire psihologică pentru școală, din care depind nu numai de rezultatele școlare, ci și copilului bunăstarea. Noi toți vrem copiii noștri să crească sănătos și de învățare de succes. Dar întotdeauna am înțeles în mod clar cât de mult depinde tocmai de atitudinea mentală a copilului.
An după an, sunt din ce în ce convins că mulți copii ar putea cu ușurință să învețe bine, iar unele - și foarte bine dacă ... cautare. Unii copii vorbesc direct despre refuzul lor de a învăța, alții să se simtă ciudat pentru adulți, și chiar mai dificil pentru ei înșiși. Nu judeca și pedepsi reticența, dar pentru a înțelege cauzele sale și de a ajuta copilul să dorească să învețe - care este cel mai eficient mod, deși necesită pace considerabilă a participării adulților și a forței de muncă. Uneori, sursa emoțiilor negative să devină un frate mai mare sau sora care au dificultăți în procesul de învățare. Iar băiatul de șase ani spune: „În curând voi merge la școală, iar eu voi avea tot timpul să blesteme ca Vovka.“ De la aceste cuvinte la refuzul categoric de a învăța - la doar o jumătate de pas. Nu sunt atât de rare și adulți de avizul bun al copilului fiind bruscat, „Ei bine, ce ai Werth? Doar stai, te duci la școală - există un profesor plin de viață vă va învăța să stea în continuare“. Acesta nu ar trebui, cu toate acestea, du-te la cealaltă extremă, reprezentând un loc de școală bucuriile solide și succese. Noi nu știm încă cum copilul va studia modul în care se va forma relații cu colegii și profesorii. Poate că nu va fi roz. Și apoi copilul, așteptându-se prea mult de la școală o plăcută și da, riscuri „pauză“ ușor în prima coliziune cu realitatea școlii.
Deci, în primul rând: nu denaturează credința copilului în sine ca un student viitoare sau frica, sau „roz“ așteptări ușoare Vodicka. Lasă-l să intre în școală ca un nou, interesant lucru - credința în capacitatea și dorința de a le testa sale. Pentru a forma o astfel de credință și o astfel de pregătire, trebuie să fim conștienți de copil, o evaluare sobra a abilităților și înclinațiile sale, să reprezinte limitele posibilităților sale, tot ceea ce el este talentat, el poate și ce înclinat. Cu alte cuvinte, să-l trateze ca la sine; pentru că ne apreciem pentru ceea ce putem și sunt capabili de a, știind că și fiind capabil să învețe tot ce este posibil.
pregătire școlară presupune o pregătire pentru mai mult decât oricând înainte, independența copilului, de a coopera cu adulții străini și colegii fără sprijinul imediat și protecția părinților lor.
El ar trebui să poată să aibă grijă de ei înșiși, pe cont propriu să se dezbrace și rochie. Este foarte important să învețe copilul la sănătate, nu numai la procedurile de dimineață obligatorii, dar, de asemenea, faptul că trebuie să aibă grijă de tine în timpul zilei - repara părul, costum curat. Învățați-i curețe spațiul de lucru, zona de luat masa, avea grijă de lucruri.
De asemenea, copilul trebuie să înțeleagă perfect modul în care este necesar și posibil să se comporte cu semenii lor, și modul în care - cu adulții. La ce este important să comunice cu acesta colegii lor pe picior de egalitate, dar cu respect, pentru că este prietenii lui.
Dar vreau să acorde o atenție deosebită problemelor de sănătate. În prezent, nu există copii absolut sănătoși. Noi trebuie să acorde prioritate promovării sănătății, dezvoltării fizice, întărirea, dezvoltarea abilităților motorii, coordonarea, este necesar nu numai să meargă în curte și să joace jocuri în aer liber. Înțelegeți că în cazul în care copilul nu are puterea si rezistenta fizica, tot restul cunoștințelor și abilităților sale, practic, lipsit de sens. Înainte de a seta modul de școală a zilei - orele de odihnă, hrană, activități, plimbări. Absența regimului în primul rând are starea de sănătate a sistemului nervos fragil. Pentru dezvoltarea normală a minții copilului trebuie să fie un sentiment de securitate. În vremuri dificile ajuta, proteja, nu împinge copilul. Un copil la această vârstă nu este încă în măsură să se evalueze, să evalueze rezultatele muncii lor. El estimează doar eforturile lor. Dacă el a încercat, tot ce a făcut, îi plăcea. Fii atent atunci când se evaluează activitatea de clasa intai. Și totuși, din cauza imaturității a creierului copilului dumneavoastră este încă foarte rău umor dau seama. Prin urmare, este imposibil să tachineze și să facă haz de el să fie foarte atent.
Astăzi a decis să se încarce un copil cu greutate mai multe locuri de muncă. Opinia mea poate fi subiectivă, dar în clasa a supraîncărca cercurile copilului, cel puțin în primele șase luni, nu este necesar, și este necesar să se uite și să acționeze în funcție de circumstanțe. În cazul în care copilul a adaptat, el a intrat în ritmul școlar, sarcina principală nu cauzează probleme, nu are nevoie de o tensiune mai mare, este posibil să se gândească la activitățile extra-curriculare. O atenție deosebită vreau să plătesc pentru lecții de muzică - ele tind să ia prea mult timp și efort, dacă doriți să nu crească de fiul sau fiica marelui muzician său, să amâne începerea procesului, cel puțin până în clasa a doua. Unul rămâne în vigoare întotdeauna este rigidizarea fizică, încărcarea la week-end - patinaj schi, mersul pe jos cu părinții lor,
Observați copilul. Ce oră este poate angaja cu tine? Cultivați perseverenta încet. Dacă rezultatele sunt lecții interesante poate lucra 20 - 25 minute - a fost bine. Amintiți-vă perseverenta se realizează nu prin metode coercitive (elementele sale sunt necesare, dar într-o formă ușoară), și un interes viu.
pregătire școlară - disponibilitatea și capacitatea nu numai de a lucra asiduu, dar, de asemenea, creativitatea. Copiii de casă valoroase, nu numai din cauza copilului lor proprii de modă, dar faptul că el le găsește altă aplicație: Stick poate deveni o sabie, o antenă, o suliță, dar nu știi niciodată ce altceva - -Că încurajează doar creativitatea. Creativitatea, care sunt dotate cu toți copiii, poate fi supărătoare pentru adulți, și atât de des - uneori, chiar și o jumătate de conștientă - acestea sunt suprimate. Noi nu suntem întotdeauna conștienți de modul în care aceasta este legată de studiile viitoare - nu numai capacitatea de a dobândi cunoștințe, dar, de asemenea, să se gândească pentru ei înșiși și să le folosească.
Este util să se acorde o atenție la modul în care copilul răspunde la laude și să dea vina, victoria și înfrângerea. Unii copii sunt literalmente eșec paralizantă, alții - care provoacă un protest, iar al treilea va mobiliza și de a stimula noi eforturi. Sunt copii care laudă motivează acțiunea cu energie dublate, dar există, de asemenea, predispuse la „odihna pe lauri.“ În tipuri extreme de raspunsuri ale copiilor la succes și eșec trebuie să încerce să le echilibreze. Comună tuturor „rețetă“ nu este și nu poate fi. Aparent, astfel de copii adecvate pentru a spune ceva de genul: „Să facem LRA este chiar mai bine, pentru că știi cum.“ Este important să se ia în considerare tratamentul reacției copilului și, în orice caz, nu a fost rău.
pregătire școlară - o fuziune de cunoștințe și abilități necesare pentru învățarea cu succes, și capacitatea de a coopera și de a depăși dificultățile, o atitudine pozitivă față de școală și de învățare. Este important să se simtă sufletul copilului întâmpină dificultăți cu o astfel de schimbare dramatică a vieții ca înscrierea la școală, și să-l ajute. Acest lucru, printre altele, nu numai că mărește disponibilitatea sa pentru școală, dar, de asemenea, pentru a păstra sănătatea.
Întâlnirea noastră Vreau să termin sfatul înțelept Simona Soloveychika din cartea „Educație pentru toți“:
Se prepară un pic de viață independentă printre colegii, să încerce să-l învețe regulile simple de dormitor pentru copii.
Întrebat - da, încercați să luați departe - încearcă să protejeze.
Nu lupta-fără supărare.
Nu fi ofensat fără motiv.
Însuși nu să deranjeze.
Nume joc - du-te, nu suna - pentru a cere, nu e jenant.
Nu șicana, nu geme, nu cerșesc pentru nimic. Nimeni de două ori nimic nu cere.
Datorită mărcilor nu plâng, să fie mândru. Cu un profesor al mărcii nu susțin, și un profesor al mărcii nu ia infracțiune. Tema, și care va marca o astfel și voință.
Nu turnator spatele tovarăși.
Nu fi murdar, copii murdar nu le place, și nu să fie Neat, copiii nu le place și Neat.
De multe ori spun: hai sa fim prieteni, să joace, să fie condus, să mergem acasă împreună.
Și nu a fost prezent! Tu nu ești mai bun decât oricine altcineva, nu sunt cele mai rele dintre toate, tu ești preferata mea. Du-te la școală, și lăsați-l va fi o bucurie, și voi aștepta și mă gândesc la tine. Traverseze drumul cu atenție, nu va grabiti.