Sinopsis ocupa MENT pentru grădiniță pe fructe

Rezumat de clase de logopedie din grupul principal pe tema:
„Fructe. substantiv plural genitive "

Obiectiv: Extinderea și activarea vocabularului.

obiective:
Invatati formarea substantive RP plural.
Elaborarea unui discurs coerent, învață să fie povești descriptive despre fructe.
Dezvoltarea percepției fonematic, gândire.
Dezvoltarea abilităților motorii fine.
Dezvoltarea gnoză mână de fond.
Echipament: poze cu fructe, album, creioane.

1. Organizarea momentului?

Logoped: - va sta pe cei care numesc fructe.

2.Tema clasele noastre, „Fructe“

Acum am de gând să pun pe un panou de o imagine, și vă va răspunde la întrebările de ce? ce? Ce?

Lemon - galben, suculent, acru, ovale;

Orange - portocaliu, rotund, dulce, suculent;

Pear - o dulce, galben, suculent, firma;

Apple a - rosu dulce, suculent, rotund;

Plum - un albastru, oval, dulce, suculent;

Peach - rotund, suculent, roz, dulce;

Logoped: - Baieti, modul în care un cuvânt numit mere, portocale, pepeni verzi, prune?
Ce este? (Fructe).

- Băieți, în cazul în care fructele cresc? (Pe copaci).

- Cum numesti copaci, care cresc fructe? (Fructe).

- În cazul în care pomi fructiferi cresc? (Garden).

- Cum se numește o grădină care crește o mulțime de pomi fructiferi? (Orchard).

Logoped: - Baieti, face o treabă bună. Ia un fruct și denumiți-l. Acum, ia-și sufla șirul. Rose briză ușoară și fructe pe ramurile se leagănă ușor. Și acum un vânt puternic, fructele din ramurile de mult sway.

(Copiii sufla pe fructe tăiate din hârtie colorată pe fire.)

Logoped: - Băieți, spune-mi, ce mult în livadă? (Fructe)

-Ceea ce mulți din măr? (Mere).

-Ceea ce mulți într-un copac de pere? (perele).

-Ce o mulțime de prune pe copac? (Chiuvetă).

3. gimnastica Finger „în grădina de prune“

Degetul gros și mare (îndoiți în mod alternativ degetele)
În grădina din spatele prune a mers.
Indicele cu prag (și apoi dezdoi)
El are calea lui.
Orientul Mijlociu deget - cea mai exactă:
El bate în jos o prună din copac.
mănâncă nenumit,
Un degetul mic-gospodinchik
În țara oase Sunt puse.

4. Jocul „Să numărăm fructul“

Logoped: - Vă sugerez să găsiți un fruct care va fi pus pe panoul:

Un mar, doua mere, trei mere, patru mere, cinci mere.

O banana, doua banane, trei banane, banane patru, cinci banane.

Un pere, două pere, trei pere, pere patru, cinci pere.

Logoped: - Toate fructele au fost numărate, bine făcut.

5. „ghicitul ghicitori despre fructe“

Foarte roșu, zahăr.
Kaftan catifea verde.
(Pepene verde).

Loaf cântărește pe o ramură,
Ea straluceste parte roz.
(Apple).

fructe citrice galben
În țările din răsăritul soarelui.
Dar el are un gust acru,
Și numele lui este.
(Limon).

Acest fruct are un gust bun
Și, ca un bec.
(Pere).

6. Jocul „Ce vom pregăti fructe“

Logoped: - Acum am de gând să sun de fructe, și vă va răspunde că pot fi gătite din ea:
mere - suc de mere, tort, compot;
prune - suc de prune, gemuri, compoturi;

pere - suc de pere, compoturi de fructe;
Ananas - Suc de ananas;

Orange - (suc de portocale.);
Struguri - (suc de struguri);
piersic - (suc de piersici, gem de piersici).

7. Elaborarea unei povești descriptive despre roadele planului (imagine: portocaliu, struguri, kiwi, cireșe)

Ce este?
Ce culoare?
În cazul în care crește?
Ce formă
Care este gustul?
Căci din el puteți găti?

Logoped: - Și acum vă invit să atragă fructe preferat.
(Munca independentă).

9 joc. „A patra extra“

Logoped: - Mă voi referi la cuvintele, ascultă și apel cuvânt de prisos.
Pere, cartofi, mere, piersici.
Castravetele, pepene verde. dovlecei, dovleac.
Orange, mandarina, roșii, prune.
Mere, pere, ceapă, se scurge.

10.Itog clase.
Logoped: - Spune-mi baieti, ce am făcut astăzi în clasă?

Resurse utile:
dobrieskazki.ru> Frukty-Stihi-detyam ... poetry.htm
brakonerstva.ru> 334235/1 / O-fruktah-i ... Stihi ... detyam
brakonerstva.ru> 334235/1 / O-fruktah-i ... Stihi ... detyam
orchel.ru> 124-zagadki-o-fruktakh.html