Sumare ale diferitelor studii privind dezvoltarea vorbirii pe tema de fructe

Sinopsis cursuri privind dezvoltarea vorbirii
pe tema „Fructe“

El a pregătit și realizat de CRD educator
grădiniță №53 «spic»
Leskina Evgeniya Aleksandrovna

• rafinament și consolidarea vocabularului;
• dezvoltarea vorbirii coerente;
• familiarizarea cu sunetul (e);
• consolidarea deprinderilor de vocabular tematice de formare a cuvintelor și de inflexiune;

• modele de copaci
• poze cu imaginea de fructe
• machete de fructe
• Ariciul și vulpea
• coș
• un plic cu o literă
• minge
• plăci
• decupate din carton colorat pentru pomi fructiferi

- Salut baieti! A se vedea cât de multe de astăzi vin la noi vizitatori, să spunem salut pentru ei.

- Băieți, care au venit la noi? (Unele placi stau pe scaune arici și Pup, care deține plicul).

- Da, este prietenii noștri constant. Baieti, uite, astăzi ele sunt neobișnuite, că ariciul - este pregătit pentru noi într-un plic. Să-l deschidă și să citească.

- Băieți, prietenii noștri ne oferă pentru a juca, ghicitori ghici. (Copiii stau într-un semicerc, si uita-te la bord)

1. rotundă, rumenă

Eu cresc pe o ramură

Adulții ca mine

Și copii mici (Apple)

(Stai la bord imagine de mere și să vă spun ce este).

2. Bright, dulce, suculent

Tot în Juicy capacul!

Nu este o fabrică de bomboane

Din Africa. (Orange)

3. Sam Scarlet, diabet

Kaftan catifea verde. (Pepene verde)

Și în mijlocul dulce. (Plum)

- Foarte bine, băieți. Toate puzzle-uri au ghicit.

- Tipi ca un cuvânt numit de mere, portocale, pepene verde, prune. Ce este? (Fructe).

- Băieți, în cazul în care fructele cresc? (Pe copaci).

- Care sunt numele pe copaci care cresc fructe? (Fructe)

- În cazul în care pomi fructiferi cresc? (Garden)

- Cum se numește o grădină care crește o mulțime de pomi fructiferi? (Orchard).

- Băieți, suntem cu voi astăzi va merge într-o călătorie într-o livadă de fabulos. Pe stradă acum avem ce timp de ani? (Toamna târziu). Vom vizita grădina în care întotdeauna vara.

- Băieții, care vă invităm într-o călătorie? (Y. și L.)

- Dar drumul de la noi, băieții nu va fi ușor, pe drum vom juca. O să te sun fructe si legume, atunci când legumele suna - trebuie să mergem pe pulpe lui atunci când fructe apel - vom merge pe vîrful picioarelor mâini trage în sus la soare.

- Băieți, aici suntem în grădină. Să stăm pe iarbă.

- Băieți, ce copaci sunt în creștere în grădină? (Mere, prune, cireșe, pere, copac portocaliu)

- Ce fructe cresc pe mere, pere, cireșe, prune și așa mai departe. D.

- Băieți, dar Y. L. și nu știu de ce oamenii cresc atât de mult de fructe? La urma urmei, în cazul în care nu-l au toate dintr-o dată se strică? Să le spunem prietenilor noștri cum fructele pot fi stocate (bucătar, uscat, prin congelare). Și ce poate fi preparat din fructe? (Gem, compot, suc, gem)

- Să stea într-un cerc și să joace un joc de „Tratează“ (joc de minge)

Copiii stau într-un cerc. I - un lider, arunca mingea, cum ar fi Sonia S. și cere Sonya. „Sucul de la o portocala-o?“ - „portocaliu“, etc, ar trebui să se joace cu fiecare copil.

- Acum, să stai jos în liniște pe iarbă. Băieți, uita-te atent, fructele suntem cu toții la fel? (Nr)

- Fructul diferite una de alta? (Forma, culoare, dimensiune)

- De exemplu, Sasha, arată-ne rodul rotunde și ovale. Ei bine făcut!

- Băieți, ce fructe de culoare? (Roșu, galben, albastru, portocaliu, etc).

- Ca un cuvânt de spus despre culoarea fructelor? (Multi-colorat. Acest cuvânt se repetă la unison cu copiii)

- Ca fructe dimensiuni diferite? (Mari, mici). De exemplu, podele, arată fructe de mare, și Artem arată fructe de dimensiuni mici.

- Băieți, prietenii noștri vă oferă pentru a juca mai mult. Ei doresc să meargă într-o livadă și le-a luat de fructe: 1g. - fructe de formă rotundă, 2 g. - fructe de dimensiuni mici.

Dă fiecărui copil un coș și lucrează independent.

- Băieți, acum să vedem dacă ați completat corect sarcina

Pune fructele pe masă, la rândul său și de apel corect sau greșit.

- Bine făcut, bine făcut față cu sarcina.

- Băieți, ariciul și vulpe, de asemenea, a trebuit să meargă la grădină și a marcat te trateaza. A se vedea dacă acestea sunt pregătite în mod corespunzător pentru toți?

Lucrați în perechi. Copiii stau în perechi. Am mână plăcile pe care modelele sunt fructele și legumele, copiii trebuie să găsească de prisos. De exemplu:

• mere, pere, ceapă, prune;
• măr mare, o para mare, cireșe;
• roșii, castraveți, banane;
• vinete, prune, ananas;

Am verifica răspunsurile copiilor. Pentru a obține un răspuns complet.

- Băieți, să ne întoarcem la livada, stau pe iarbă și să joace un joc de „unu - o mulțime.“ De exemplu, eu spun: (unul - pere, multe - pere, lămâi - lămâi, prune - prune, etc ...)

- Băieți, cum ai auzi ultimul sunet în cuvântul atunci când vorbim despre o mulțime de fructe? (Am auzit sunetul - e). Împreună, să ne rostit sunetul.

- Băieți, despre ce am vorbit astazi cu tine?

- Unde mergem?

- De ce este numit grădina de fructe?

- Băieți, care au lucrat tot mai bine azi? Uite, am o mere multicolore: roșu, galben, verde. Ia-un mar verde, care a fost astazi foarte interesant, desigur, nu este dificil. măr galben ia una la care a fost interesant, dar un pic dificil de a-și îndeplini sarcinile. Red Apple are una la care sesiunea de astăzi a fost foarte dificil și nu interesant. Lăsați acum mere însăilat pe un copac în grădină și să vedem ce va crește un măr în grădina noastră.

- Uite, băieți, ce frumos măr avem.

- Băieți, care vinde fructe? (In-store)

- Vă sugerez să joace în magazin.