interes emoție
OpredelenieizBolshogo dicționar psihologic, editat de BG Meshcheryakov VP Zinchenko:
O emoție pozitivă interesantă a experimentat om mai des decât alte emoții. Interesul joacă un rol motivațional esențial în formarea și dezvoltarea de competențe, abilități și inteligență. Interesul - doar motivația care oferă performanțe umane. Mai mult decât atât, este urgent necesară pentru creativitate.
Schimbarea situației oferă o oportunitate de a obține noi tipuri sau niveluri de stimulare, emotii noi activatori de interes. O schimbare de decor, ca un activator sau factor de interes, generează alți doi factori - însuflețite și noutatea obiectului, fiecare dintre acestea, în cazul în care nu o formă de primul factor, acesta este strâns asociat cu el.
Dacă luăm în considerare anima ca factor de interes, aceasta ne va permite să înțelegem de ce prima săptămână de viață a copilului găsește mai mult interes și atenție persoanei umane, decât să se confrunte cu îndemânare fals executat (Langsdorf et a1. 1983). In experimentul Langsdorf femeia a demonstrat-o fata copil, a trebuit să-l păstrați cât încă posibil. Dar, desigur, în ciuda tuturor eforturilor sale, fața ei era încă în viață - se întoarse involuntar capul ei și, desigur, Morgan. Poate că există și alte semne mai puțin evidente ale unei persoane umane vii, care fac atât de atractiv pentru copil, dar ne vom concentra tocmai pe factorul de animație.
Un alt factor esențial aproape de interes este noutatea obiectului. Este un promotor de încredere de interes, iar el are o puternică atracție pentru simțurile noastre.
Oricine cu ochii închiși, poate provoca mintea nenumărate imagini. Memoriei cuiva drag, care este departe de tine, este obligat să vă provoace un fel de emoție, vei fi cu siguranță întâlnire mentală încântat cu el, și apoi, cel mai probabil, se va simți tristețea că el nu este aproape de tine. Dacă vă păstrați o comunicare mentală, este posibil să apară toate emoțiile pe care ați simțit într-adevăr se ocupă de această persoană. Imaginile sunt stocate în memoria noastră, și cauzate de imaginația noastră - este o sursă inepuizabilă de emoție, și una dintre aceste emoții, desigur, este emoția de interes, pentru că joacă un rol esențial în procesele de gândire și imaginație.
La nivelul emoției experiențelor de interes de excitație manifestă sentimentul de a fi înțeles, fascinație, curiozitate. O persoană care a avut un interes în acest subiect, persoana, situația sau fenomenul, există o dorință de a explora obiectul de interes, să-l cunosc, pentru a lua parte la un eveniment, absorbi informații, sporind astfel său <Я>, experimenta noi sentimente de interacțiune cu obiectul, pentru a trezi interesul. Cu un interes viguros sau emoție, omul a fost încurajat. Și anume, acesta oferă o legătură de interes pentru activitatea cognitivă și motorie. Chiar și în timp ce restul de nemișcat, persoana în cauză simte că el <живет и действует>.
Funcția biologică de interes
Probabil legitim să spunem că emoțiile sunt o sursă de energie pentru comportamentul. Desigur, propriile emoții nu produc energie, puterea omului, procesele de digestie si metabolism. Dar emoțiile vor organiza și conduce puterea generată, creând tendințe specifice și clare de acțiune, și de aceea avem dreptate să ia în considerare emoțiile ca o sursă de energie pentru comportamentul.
Joc. Reprezentanții aproape toate formele superioare de viață au o idee despre joc. Un copil învață să dea descărcarea emoțiile lor negative și fanteziile în joc, devine astfel un abilități de adaptare valoroase, care vor fi utile pentru el la vârsta adultă. Klinger (Klinger, 1971) a concluzionat că o experiență de fantezii agresive reduce probabilitatea de agresiune în comportamentul real. Acei copii și acei adulți care nu dau furie de descărcare de gestiune și agresivitate în joc sau în imaginație, exprimând din ce în ce formele lor deschise de agresiune.
Interacțiunea de interes și emoțiile de bucurie cel mai izbitor manifestată în jocul copiilor. Aceste două emoții, care interacționează unele cu altele, constituie baza motivațională a jocului. Un copil joacă sau se pot antrena abilitățile necesare pentru joc, doar pentru că el este interesat în a face asta. Câștigarea jocului, dezvoltarea unor competențe-l provoca bucurie. Joy îi permite să se relaxeze, să ia o pauză de la activitatea plină de viață, motivate de interes, dar după un scurt răgaz, împreună cu experiența de bucurie la un copil din nou ridicat de interes și la reluarea de joc.