Lecția 1 a lumii, în sala de clasă, care este lumea - ribalogiafan

„Școala Anna cu UIOP“ MKOU

Lecția 1 a lumii, în clasă, „Ce este lumea"

Scopul și obiectivele. introduc manuale și notebook-uri de formare; da o idee a lumii; explica regulile de comportament pe drumul de acasă la școală și înapoi; pentru a convinge de necesitatea respectării regimului zilei; să învețe să aprecieze timpul

Personalitate: motivare adecvată a activității educaționale; f motivația ormirovanie elev activ atent.

Metasubject: Elevii vor fi capabili să proya vlyat activitate cognitivă, pentru a construi un enunț de vorbire, de a pune întrebări, au posibilitatea de a învăța să asculte de interlocutor. pentru a răspunde la întrebările profesorului și să evalueze realizările lor.

Cursul lecției. (SLIDE № 1)

Caracteristicile activităților studențești

1. Org.moment (SUCCESIUNE № 2)

Aici, din nou, sună clopoțelul,

Lecția nouă, necunoscută, dar interesant ...

Starea de spirit pentru o lecție

2. Actualizarea cunoștințelor. (SLIDE № 3)

- Sunteți deja interesați în numele noastre noi elemente?

- Cum să înțelegeți aceste cuvinte, „lumea“?

- Cum vă așteptați, ceea ce noi vorbim în aceste lecții?

Argumentele răspunsuri la întrebările profesorului

Linia de fund: Ai dreptate. (SLIDE № 3)

Vom învăța să se familiarizeze cu lumea din jurul nostru. Vom afla mai în detaliu structura sa, aflăm că el este diversă, surprinzător, fascinantă, misterioasă.

Ascultarea profesorului, starea de spirit pe cunoașterea lumii exterioare

3. Introducere în manualele.

- să se familiarizeze cu asistenții lui pe drum. Multe lucruri interesante ne va ajuta să învețe un manual. Luați în considerare capacul. Ce vezi în ea? (Răspunsuri)

- Cine ne va conduce pe drumul de descoperire? (Glomerul Magic)

- Să vină cu numele copiilor care vor călători cu noi pentru o minge (Vanea și Anya)

- Luați în considerare simbolurile care apar pe paginile manualului.

- Pentru tutorial a rămas curat, curat, frumos trebuie să respecte regulile de atitudine atentă la carte: înveliți bookmarking tutorial păstrați-l curat, nu îndoiți colile.

Lucrurile înșiși nu cresc.

Lucruri de făcut - munca au nevoie.

Creion, notebook-uri, stilou,

Birouri, table, birou, fereastră,

Book, sac - avea grijă,

- Osche unul dintre asistentul nostru - Workbook. Consideră-l.

Vă rugăm să rețineți că există și simboluri în registrul de lucru (o explicație a simbolurilor)

Examinând răspunsurile manual la întrebările profesorului

9. Discuție despre modul zilei

- Ce lecție suntem? (SLIDE № 3)

- Care sunt obiectele lumii.

- Și ce putem spune despre omul e (El este, de asemenea, o parte a lumii) (număr de diapozitive 3).

- Ascultați o poezie numită „Valea neuspevalya“ și exprima opinia dumneavoastră conține w și Institutul de Cercetare (diapozitive numărul 17)

- Valia, te ridici, se spală,

Micul dejun este gata, au somn suficient.

-Valia, asamblate rapid,

După ce va fi din nou târziu!

Valia cu greu se trezește,

Pelerin, căscat dulce.

Pe termen lung, cu un portofoliu de sapat - nu au timp.

Clopotul școlar va fi în curând pe pauză.

Și dintr-o dată, am reînviat întreaga clasă în coridor -

pantofi valina bat.

În cazul în care nici o întârziere,

Nu ar roll!

Clasa dat porecla ei

- Ce crezi, de ce așa-numitele Valya? De ce diferite, ea nu a avut timp? (Regim Nerespectarea zilei)

- Câți dintre voi stiti ce rutina de zi cu zi? (Pe ordinea de zi)