Sinopsis cursuri privind dezvoltarea vorbirii în grupul de mijloc „este mama mea preferată“

Natalia Komissarova
Sinopsis cursuri privind dezvoltarea vorbirii în grupul de mijloc „mămica mea preferată“

Scop. i învețe pe copii să răspundă la întrebările profesorului. Formulat cu ajutorul profesorului o poveste scurtă. Învățați copiii să aleagă corect adjective și verbe. Activează copii glosar. Învățați cuvinte, Pronunță tare clar pronunțat securizat (h (m). Pentru a dezvolta un discurs coerent. Găzduiți atitudine prietenoasă unul de altul, fiind capabil să asculte colegii.

domeniul educațional. Comunicare, cunoaștere, socializare.

Educator adună copiii în jurul lui. Să stau confortabil pe covor.

-Viespe. Băieți, vreau să-ți citesc o poezie, ascultă și ajută-mă.

Cine a venit la mine în dimineața? -Mamochka!

Cineva a spus. „Ridică-e timpul? -Mamochka!

Cine a reușit să gătească terci? -Mamochka!

Ceaiul în paharul care a turnat? -Mamochka!

Cine Pigtailuri zaplol mine? -Mamochka!

Casa curatat, podmol? -Mamochka!

Cine în lume, mai bine decât oricine? -Mamochka!

-Viespe. Cine sunt tipi care poezia? Oh, mama.

Și toți copiii numesc afectuos mamele lor? (Mama. Mama și t. D.)

Fiecare mama are un nume. Vreau să știu numele mamelor voastre. Jocul cu mingea, „Numele mamei mele.“ Furnizorul, la rândul său a aruncat mingea pentru fiecare copil, iar copilul a prins mingea cheamă numele mamei sale.

- Viespe. Au mama ta nume minunate și băieți, bine făcut, știi numele mamelor voastre.

Voi credeți că sunt foarte mândru de mamele lor. Chiar? Propun să fac un cadou pentru mamele noastre. Uite, am adus „piept magic“. O minciună în interiorul „flori magice“. Voi da-le. Hai să mărim pentru mamele noastre cele mai licitație cuvinte, afectuos, natură și le-a pus împreună cu florile în piept.

Copiii ridica cuvinte și flori plasate în piept.

Și acum vom juca un joc de „Ce mama mea.“

Educator pune întrebările copiilor, și copiii numit adjective.

-Când mama te, îmbrățișări, PATS, se sărută fel? (FEL).

-Când mama frumos îmbrăcat? (Trend, frumos.)

-Când mama zâmbește, râde? (Merry).

-Când mama mea nu te mustra când obraznic? (Bine).

Viespe. Ei bine făcut, asta e modul în care ne amintim cuvintele minunate.

Și acum băieții se uite la aceste icoane cu imaginea unui chip trist și plin de bucurie.

Băieți arată o imagine tristă. găsi copii. Și cum crezi că s-ar putea supăra pe mama mea? (Comportament rău, lacrimile copiilor, și așa mai departe. D.) Și când mama mea poate fi într-o stare de spirit buna? (Jucării Curățat, a spus cuvinte bune, și așa mai departe. D.)

Viespe. Și acum să luăm odihnești. Fizminutka „Mama doarme“

Mama ar trebui să se odihnească,

Mama vrea să doarmă

Nu mă trezesc mama (du-te la călcâi.)

I tiptil du-te (mergi pe vîrful picioarelor.)

tocurile auzit o bătaie

tocurile mele idut-

Mama mea de a conduce.

Viespe. Băieți, ce crezi, doar mama la oameni? (Nu, păsări, animale, insecte).

Și avem pe masa are poze mame si cubs'll lor de a lua pentru a vedea tabelul. Dar animalele copii au pierdut mamele lor si numai voi va fi capabil să le găsească. joc de „găsi Mama pui“ Copiii sunt în căutarea pentru a colecta și de imagine puzzle.

Viespe. Ei bine făcut băieți, a ajutat copiii găsesc mamele lor.

Acum, hai să facem o poveste despre mamele noastre. Ascultă, voi începe, iar apoi vei vorbi despre mama lui.

Viespe. Numele mamei mele este Val. Ea este un fel, frumos. O iubesc foarte mult.

Copiii alcătuiesc poveștile lor.

Viespe. Băieți, acum toate au fost mare. Ti-am spus o mulțime de lucruri noi si interesante despre mamele tale, am colectat o mulțime de, natură, cuvinte blânde blânde, alcătuiesc o poveste. Iar seara când vii pentru mama mea, vom iesi din portbagaj si flori magice va prezenta, împreună cu cuvântul magic.

Planificarea pentru a doua zi. Junior Divizia 1. Admiterea la copii în aer liber. 2. exerciții de dimineață în aer curat (complex №2) 3. P / P poveste popular rus „nap“. Didactic.